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 집단 심리검사 프로그램을 정기적으로 수행하고 있습니다.

 

종합심리검사

발달검사(언어/지능 등)

ADHD 및 행동검사

진로적성검사

부모검사

 

     

    진로적성검사

     

      진로 및 적성탐색검사(HOLLAND)

      -목적: 적성 파악 및 직업탐색

      -대상: 13세 이상

      -진로 및 적성탐색검사란?

      : Holland 직업적성검사는 미국의 저명한 진로 발달 및 선택이론을 개발한 심리학자 Holland박사가 개발한 검사로, 개인의 성격과 환경특성의 관계, 개인 내 성격특성들 간의 관계를 6각형 모형에 근거하여 설명한다. 본 검사는 기본적으로 사람들을 6가지 성격 유형(실재적, 탐구적, 예술적, 사회적, 진취적, 관습적) 중 한가지로 분류할 수 있다고 보고, 그에 따른 검사 결과를 제공한다. 내담자로 하여금 자신의 능력, 적성, 성격 등을 기반으로 진로 선택과정에서 이해하도록 하여 자신의 특성에 알맞은 직업의 세계를 탐색하게 함으로써 스스로 의사결정을 할 수 있도록 정보를 제공하는 데 그 목적이 있다.

      -본 검사의 특징

      : Holland는 현재 우리나라에서 가장 많이 보급 및 실시되고 있는 검사이다. 학업성적에 의한 진로선택이 아닌 자신의 독특한 성격 적성에 맞는 전공학과나 직업을 선택하도록 지도하고 있어서 학업부진학생은 물론 장래 진로포부를 갖지 못한 학생들에게 진로선택의 기회를 폭넓게 제공해주며 개성을 지닌 주체로서의 자아 효능감을 갖게 해준다. 또한, 학생들로 하여금 진학 및 취업뿐만이 아닌 자신의 독특한 직업적 성격유형을 이해하고 자기만의 성격 적성에 맞는 학습방법, 대인관계, 여가생활 등이 통합되는 자신의 독특한 생활방식의 선택을 하게 되어 진로정체감을 형성하도록 도와준다. Holland 진로탐색 프로그램은 7차 교육과정에서 강조되고 있는 개별화된 진로지도 및 교육을 활성화하는데 매우 적합한 모형을 제공할 것임을 확신한다.

       

      학습전략검사(MLST)

      -목적: 학습과정에 있어서 습관적, 행동적, 전략적 효율성을 측정

      -대상: , , , 대학생

      -소요시간: 45

      -MLST-II 학습전략검사란?

      : 본 검사의 기본적인 목적은 청소년들의 학습전략이 얼마나 효과적인지 이해하고 학업성취도에 영향을 줄 수 있는 다양한 요인들에 대한 알아봄으로써 학습자로서 자신의 장점과 단점을 이해하고 학습에서의 효율성을 높이는 데 있다. 학습전략과 자기 주도적 학습능력은 학년이 올라갈수록 성적에 더 많은 영향을 미치며, 자신의 노력과 의지에 따라 충분히 변화가 가능하다. 따라서 학습전략에 있어서 자신의 장점과 단점을 이해하고 부족한 부분을 보완하기 위한 노력이 뒤따른다면 학습능력은 반드시 발전 하게 된다. 본 검사는 자기 주도적 학습능력을 향상 시키는 작은 출발점이 되어줄 수 있다.

      -본 검사의 특징

      : 본 검사지는 성격적 특성, 정서적 특성, 동기적 특성, 행동적 특성으로 나뉘어 피검자가 겪고 있는 문제를 찾아본다. 각 영역을 통해 학습에 있어 효능감, 자신감, 우울함, 불안감, 학습동기, 회피동기, 수업태도, 기억전략, 시간관리 등에 대해 나타낼 수 있다. 또한 강점 및 약점 영역의 직관적 구분하여 피검자의 점수가 위치한 영역의 색상만으로도 그것이 강점인지 약점인지 구분할 수 있다.

 

 

 

 

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